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一、课题的提出小学数学教学一直在进行改革，但在改革过程中由于认识上的局限与片面———只是从“教”的角度出发去设计课堂教学，因而没有取得实质性的突破。要克服上述弊端，变“顺着教师的思路教学”为“顺着学生思路或高于学生思路导学”，改变“以教定学”模式为“以学定教”的教学模式，探索出既能大面积提高教学质量，又能减轻学生过重的课业负担和教师的教学负担，使小学数学学科素质教育落到实处的有效途径，我们提出了“农村小学数学学案导学的研究与实验”这一新的课题。二、农村小学数学学案导学教学模式的构建与实施操作程序… 相似文献
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创设情境是动像教学法课堂结构模式中的一个极为重要的环节.可以把理性的传授与声、色、形等融为一体,激发学习兴趣,形成生动、活泼、高效的课堂教学环境,以促进学生潜能的开展和教学的提高.那么,在教学中可以创设哪些情境呢? 相似文献
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