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本文叙述了服装设计中面料减法设计的概念,分析了面料减法设计主要表现技法;分析了面料减法设计的设计原则;论述了面料减法设计的意义. 相似文献
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为了探究《红楼梦》中人物佩饰所体现出的艺术价值和时代特点,文章从《红楼梦》中的佩饰描写入手,剖析《红楼梦》佩饰所体现出的装饰性和审美功能,以及其所具有的时代局限性,并将《红楼梦》佩饰与现代佩饰进行了比较,分析了现代佩饰业的现状和发展趋势。指出只有服装与佩饰之间真正有机结合起来才能使服装成为真正意义上的“服饰文化”。 相似文献
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高等院校服装专业的人才培养目标要随着国家对人才需求和社会发展而与时俱进,因此,服装专业的教学体系也需要随之不断更新,相应的专业教材也要不断地进行建设,即服装专业创造性人才培养要与专业教材与教学改革同步。 相似文献
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艺术工学特色服装专业人才培养模式与目标探析 总被引：4，自引：0，他引：4
如何使艺术工学特色专业的办学尽早地从经验走向科学?本文以服装设计与工程专业为例,对艺术工学人才及其培养模式进行诠释与研究。认为艺术设计的学科属性为艺术工学,艺术工学特色的人才培养就是要艺术工程化、工程艺术化。具有艺术工学特色的服装专业创新人才要实施艺工结合、文理渗透培养,其培养模式有工程+艺术、艺术+工程、艺工融合三种模式。 相似文献
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高等教育是否把学生作为主体,在教育教学中如何体现学生的主体性,是当前高等学校内部体制管理改革和教学改革的一个核心问题。它涉及到对整个高等学校管理、建设以及不断提高教学质量的认识。本文是对学生在高校中的地位、实现学生主体地位的特征及如何实现学生的主体地位的一点思考。 相似文献
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近年西方世界掀起MOOCs建设浪潮,国内重点高校及相关技术开发公司也积极推出各自的慕课计划。对于地方性本科院校而言,MOOCs建设有利于缩小其与老牌重点大学之间的课程建设差距,对提高教学质量、促进教师职业发展、控制教学成本等有着重要的现实意义。但地方性本科院校受制于自身的开发技术水平、课程建设水平、师资力量等方面的相对弱势,MOOCs建设发展存在一定的障碍。地方性本科院校要立足于课程资源库建设,积极与商业机构、兄弟院校合作,调整相关管理机制,逐步构建适合自身的开放式网络课程体系。 相似文献