首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
教育   12篇
体育   1篇
综合类   1篇
信息传播   1篇
  2020年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   4篇
  2007年   2篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 578 毫秒
1.
运动迷信心理探源及消除对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对运动员产生迷信心理的因素分析,揭示迷信心理对竞赛心理和竞技能力的消极作用(诱发心理障碍、负性预示、认知性的归因偏差)。并提出以认知纠偏、动机激活、逐步脱敏为消除迷信心理的基本方法。  相似文献   
2.
运用文献资料、逻辑分析、综合归纳等研究方法在阳光体育视域下,对跑酷运动的体育文化特征进行理论阐述和研究,并对其在促进高校体育文化的新发展方面的作用做出了分析,为跑酷运动与高校体育文化的进一步融合与发展提供理论参考.  相似文献   
3.
培养"入职顺、适应快、潜力大"的"卓越教师"不仅是高校的目标,也是地方教育事业发展的需要。探究高校、地方政府及中小学三位一体的管理模式,加强高校与中小学的互惠合作,建设长期、稳定的实习基地,保障师范生教育实习质量,提高"卓越教师"实践教学能力,是实现"卓越教师"培养目标的重要环节。  相似文献   
4.
基于工作过程导向的课程教学是世界先进的职业教育方法之一,它的兴起改变了传统教学方法的理论观念,是一种由知识传授向认识传授的教学变革。推广基于工作过程导向的课程教学在会计教学中的应用,使学生提高学习兴趣,培养学生的创新思维,形成关键能力,以提高会计教学质量。  相似文献   
5.
现代企业经营竞争日趋激烈,相同的产品生产企业很多。要想在行业竞争中立于不败之地,在产品售价基本被市场确定的前提下,企业只有合理的控制成本,以增加企业的利润空间,从而提高企业竞争实力。而合理控制成本需要经营管理者在认识产品成本构成的同时,采用正确的方法和途径。  相似文献   
6.
兰刚  甘涛  管庆  傅翀 《教育教学论坛》2020,(18):196-199
目前软件类综合设计课程存在设计过程缺乏规范性、对软件工程相关能力训练不足、小组不同成员的能力锻炼不均衡等问题。通过教学设计,强调系统能力的培养,加强过程管理,强化综合设计任务执行过程的规范性,并采用翻转课堂等方式,引导学生按软件工程的规范进行综合设计项目开发,有效加强了软件工程思维训练,提高了学生软件工程能力。  相似文献   
7.
农业水利设施建设在促进国民经济发展、保障民生等方面起着重要作用。分析河南省农业水利设施建设现状及存在的问题,借签国内外先进经验,从政府责任、市场机制、民众参与等多个角度出发,创新适合我省农业发展的多元化融资模式。  相似文献   
8.
本文分析了日本“武士道”历史发展过程中的思想渊源,并探析了其代表的思想理念,以期引起我们对其本质的认识和警觉。  相似文献   
9.
作为日本近现代文学的代表作家,夏目漱石和大江健三郎都非常关注政治,以各种形式参与社会活动,并都曾拒绝政府授予的所谓荣誉。在此处他们是有共同点的。但由于其所处的时代背景的不同,导致漱石在晚年转向了宗教式的"则天去私";大江则保持着一贯的较为彻底的现实主义精神和国际意识。  相似文献   
10.
甘涛  汪红芸 《林区教学》2008,(6):113-115
"动词テ形+まで(してまで)"在教学中,容易与"まで"的其他形式混淆,教师不易讲解,学习者也不易领会。通过与"名词/する+まで"的比较,可以发现"してまで"表示的是,在所能采用的手段(方式)或将要付出的代价(出现的情况)之中,说话人主观认为的极端层次;往往用于负面评价的场合或疑问、反问等情况,用于正面评价的场合相对较少。通过与"しても"的比较,可以发现"してまで"指示的是一个连续性阶段的极端层次,而"しても"可以是这个阶段中的任一层次,并不强调是否极端。通过与"~までして"的比较可以发现,两者在一定的条件下能够互相改写而其意义基本不变。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号