首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2008年   1篇
  2007年   2篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
甘淑兰 《今日教育》2007,(1S):45-45
语文教学如何培养学生的创新能力呢?笔者认为可以通过以下途径进行:  相似文献   
2.
提问:英语中have,eat,drink,take都有"吃"、"喝"的意思,但具体应该如何应用呢?回答:动词have既可以指"吃",又可以指"喝"。英国人习惯上用have来代替drink;而美国人喜欢用eat来代替have。但应注意:与meal和三餐名词(breakfast,lunch,supper)连用时,  相似文献   
3.
语文教学如何培养学生的创新能力呢?笔者认为可以通过以下途径进行:一、找出一条新思路辩证法告诉我们,事物都不是绝对的,我们应当学会辩证地分析问题和解决问题。想问题,一条思路想不通,我们可以换个思路去思考。办事情,一条道路走不通,可以另找一条新路。语文教学应当培养学生这种思想意识,比如《马说》,韩愈在这篇文章中采用了托物寓意的手法说明千里马不遇伯乐就会被埋没,从而表达了作者怀才不遇的愤懑。现在我们可以提出:假定你是千里马,你是个人才,却没有人赏识你,重用你,你该怎么办?你是个人才,为什么非要等着别人去发现?你自己就不…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号