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甘黎 《四川教育学院学报》2006,22(6):59-60
本文就贫困山区小学英语师资作了调查,从多个方面分析贫困山区小学英语教学的现状,并提出了相应的对策和建议,以推动贫困山区基础教育课程改革。 相似文献
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