网络师生关系:"我-你"关系的视角   总被引：1，自引：0，他引：1  

马治国  绪可望  田凤梅 《教育科学》2010,26(3)

师生关系是教育的最基本关系.研究师生关系需要首先清晰认识学生、教师.网络教育作为区别于前网络教育的新教育,其师生关系是一种"我-你"关系,它具有整体性、虚拟性、直接性、交互性、平等性等特征.  相似文献   

中学教学实施创新教育的基本原则与策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈星  田凤梅 《吉林省教育学院学报》2009,(3)

创新教育是给整个教育过程赋予创新的特征,并通过教育充分挖掘和调动每一个学习者的潜能,培养创新人才和实现人的全面发展的教育。在中学教学中,实施创新教育应遵循主体性原则、兴趣性原则、实践性原则等,构建科学的培养学生创新能力的方法。  相似文献   

教室标语使用中存在的问题及优化原则     

马治国  田凤梅  岳建军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(4):50-54

教室标语是指设置在教室里的用简短文字写出的吸引人的有宣传鼓动作用的与教育有关的字、词、短语或句子。教室标语在实际使用中存在着很多问题,如缺乏特色,千篇一律;缺乏人性,措辞生硬;缺乏变换。疏于维护;脱离实际,过度抽象;使用混乱,存在极端;失于点缀,脱离系统等。为了充分发挥教室标语的育人功能,优化教室标语的使用,应遵循个性化原则、人性化原则、变换性原则、契合学生实际原则、适量化原则、系统化原则等。  相似文献