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一、激发学习兴趣 创设乐学情境 要用丰富、鲜活的事例吸引学生。我们的政治课教学与现实生活的距离很近,最容易和学生的感触、认识产生共鸣。因此,在课堂教学中如果充分利用这种优势,便能激发学生兴趣,吸引学生的注意力,从而为启发思维打下良好基础。选用事例要与新的形势发展相适应,要有时代感,将新事件、新科技、新成果引入课堂,以开阔学生视野,激发学生了解社会、 相似文献
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数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,体现数学再发现的过程。有效的课堂教学是教师从学生的生活经验出发,通过创设一定的教学情境来激发学生的求知欲望,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中,使学生体验和探索数学知识,在解决问题中理解和掌握数学知识。那么,在新课程理念下,如何有效提高数学课堂教学效率呢? 相似文献
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