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paraphrase在整个英语教学中贯穿始终,在高年级的英语学习中更广泛。如何做好paraphrase,对于高年级英语的学习十分重要,尤其对考研的学生来说,经常会遇到para-phrase这样的题型。本文结合高级英语教学中的具体事例探讨如何在《高级英语》学习中做好paraphrase的问题。 相似文献
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哈代是十九世纪英国批判现实主义的最后一名代表作家,他不能认识到社会变化的真正根源,也找不到社会未来的真正出路;而是把人类悲剧的命运归为主宰人类命运的"内在意识",让读者们在读这篇小说时都感到一种灰朦朦的色彩在眼前。显然作品给人以这种印象的写作技巧是独到的。但是,作者究竟用了什么样的手法以及怎样运用这些手法,达到如此的艺术效果呢?笔者认为,作者是运用意象、恶兆、神话(圣经)故事和荒古实物及环境的描写来达到给人以神秘色彩的目的的。该文以作品中的实例,谈一下这些手法的运用。 相似文献
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田国卫 《中国科教创新导刊》2013,(34):89-89
在张汉熙主壕的《高叛英语》教材中,每篇文章的学习中都有修辞手法,正是这些修辞手法的运用,使文章读起来更加生动,具体和形象。本文通过对高鳆英语中的修辞手法运用的归纳与总结,加深大家在学习过程中对课文的进一步欣赏,从而对文章中的精彩段落有更好的理解。 相似文献
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