浅议初中英语教学中阅读与写作有效融合策略     

田孟莉 《贵州教育》2022,(10):39-41

<正>在初中英语的教学中,阅读与写作占据着十分重要的地位。《英语课程标准》对初中英语教学提出了更高的要求,阅读与写作是初中英语教学的重点部分,也是难点部分,两者之间是相辅相成、相互促进的关系。初中生正处在英语阅读能力与写作能力的上升阶段,也是打好基础的重要时期,  相似文献   

"too…to…"句型考点分析     

田孟莉 《初中生辅导》2006,(20):61-62

不管在口语中还是书面语中,"too…to…"句型的使用频率是很高的.因此,很有必要对比进行认真的分析和总结,从而达到熟练掌握和运用这一句型的目的,下面就"too…to…"句型使用中的若干难点总结如下:  相似文献   

There be句型归纳     

田孟莉 《初中生辅导》2007,(8)

"某地存在着某物",用There be句型,在使用There be句型时,要注意以下几点: 一、主语和谓语的一致 在There be引导的句子中,谓语动词be的人称和数应该和它后面的主语(名词)保持一致,当有两个或两个以上的名词作并列主语时,be的形式则和第一个名词保持一致(就近原则).例如:  相似文献   

“too…to…”句型考点分析     

田孟莉 《初中生辅导》2006,(Z5)

不管在口语中还是书面语中,“too…to…”句型的使用频率是很高的。因此,很有必要对比进行认真的分析和总结,从而达到熟练掌握和运用这一句型的目的,下面就“too…to…”句型使用中的若干难点总结如下:“too…to…”句型一般是表示否定意思,“too”后跟形容词或副词,“to”后跟动词原形(注:实际上“to”是动词不定式的标志),“too…to…”表示“太…而不能…”的意思。动词不定式在句中作结果状语。例如:My little brother is too young to go to school·(=My little brother is so young that he can′t go to school)我弟弟太小,还不能…  相似文献   

There be句型归纳     

田孟莉 《初中生辅导》2007,(8):37-39

"某地存在着某物",用There be句型,在使用There be句型时,要注意以下几点:一、主语和谓语的一致在There be引导的句子中,谓语动词be的人称和数应该和它后面的主语(名词)保持一致,  相似文献