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1.
教育权是教育法研究的核心。教育权可从广义与客体等层面分别定位为国家教育权、社会教育权、公民教育权。教育权的横向分配和纵向分配都有不同模式。我国教育权分配模式的现实选择,既有其根据也有其问题,需要在改革中逐步完善。  相似文献   
2.
法律辅助人才是指在公、检、法机关或法律服务部门等从事专业法律辅助性工作的人员。作为法律职业共同体成员,法律辅助人才在法治进程中维护法律权威、降低司法成本和塑造民众的法律信仰等方面具有重要作用。当前,我国法律辅助人才的培养模式在课程内容设置、培养途径和淘汰模式等方面存在诸多不足。基于此,应改革专业设置模式、教学计划与课程设置、现有的淘汰模式以及培养途径。  相似文献   
3.
教育法有效调整有关教育主体行为的前提是有效合理地配置教育主体的权利与义务.文章从一般法理提出了教育法"权义结构"研究的价值,分析了教育行政主体的"权责结构"和教育行政受体的"权义结构",揭示了教育法"权义结构"的特殊性.  相似文献   
4.
田开友 《高中生》2014,(15):10-11
  相似文献   
5.
企业所得税的应纳税所得额按照企业收入额减除法定扣除额计算而得,而法定且明确的税前扣除项目则是企业应纳税所得额计算的关键.在"二十二冶集团诉唐山市税务局一案"中,征税机关与企业在计算应纳税所得额时对税法规则的理解和适用存在严重分歧.为减少由于税法规定的不确定性所造成的分歧,未来完善企业所得税税前扣除项目制度的基本思路是:以"实际发生"这一实质标准来判定企业的经济业务及支出的发生是否具备真实性,再结合企业正当且普遍的合理性开支和符合"经济利益流向"标准的直接相关性支出来评判该列支项目是否属于法律允许扣除的范围.  相似文献   
6.
写好考场作文,开头尤其重要。古人说凤头豹尾,就是说开头要写得像凤凰的头那样绚丽多姿。好的开头等于成功的一半,只有精彩的开头才能一下子就吸引阅卷老师的眼  相似文献   
7.
教育法有效调整有关教育主体行为的前提是有效合理地配置教育主体的权利与义务。文章从一般法理提出了教育法“权义结构”研究的价值,分析了教育行政主体的“权责结构”和教育行政受体的“权义结构”,揭示了教育法“权义结构”的特殊性。  相似文献   
8.
田开友 《高中生》2014,(5):10-11
俗活说:“编筐编篓,全靠收口。”结尾是写作的最后一环,其好坏对考场作文有相当大的影响,所以考生谋划文章结构时绝不能虎头蛇尾,而应成竹在胸,精心打造有亮点的“豹尾”。  相似文献   
9.
法律辅助人才是指在公、检、法机关或法律服务部门等从事专业法律辅助性工作的人员.作为法律职业共同体成员,法律辅助人才在法治进程中维护法律权威、降低司法成本和塑造民众的法律信仰等方面具有重要作用.当前,我国法律辅助人才的培养模式在课程内容设置、培养途径和淘汰模式等方面存在诸多不足.基于此,应改革专业设置模式、教学计划与课程设置、现有的淘汰模式以及培养途径.  相似文献   
10.
高校独立学院治理中的产权问题探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
独立学院是中国高等教育改革与发展过程中的一项探索。在独立学院的治理中,明晰独立学院产权归属、维护各权利主体的合法利益意义重大。  相似文献   
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