高中政治课"自信激情式教学法"探索     

田忠菊 《成才之路》2008,(12)

"自信激情式教学法"强调以教师的自信激情感染学生的自信激情,是在充分激发学生情感和自信的前提下,将自信教育融入政治课堂教学,指导学生在充满激情和自信的精神状态下进行学习探索。自信激发就是用激励手段,激起学生自信的过程。  相似文献   

思想政治教学如何更好适应新课改的要求   总被引：1，自引：0，他引：1  

田忠菊 《中国教育技术装备》2010,(1):141-141

1按新课程标准,备好教材 教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,是顺利完成教学任务的基本条件。更是学生学习的一种重要的资源,也是师生沟通的中介。充分利用教材,开展创造性的教学,是新课程的基本主张。教帅是课程的开发者,研究教材的价值有不可推卸的责任,教材的价值在于生成性。研究教材要从知识性和人文性两个方面来考虑。知识性包括原理、观点内含的知识和课外延伸的知识。人文性是从培养学生信息素养来讲的,备教材应领会新课程的主要思想;研究政治教学的新课标,从整体上了解教材的特点、把握书本的体系结构,分析新课标,通过钻研教学新课程标准,掌握教材基本内容和教学要求,统观全局,抓住主线。  相似文献