排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
田文虎 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
物理教学中,笔者对力学题做了一些探究：在重视力学概念、规律教学的同时,把重点放在力学解题的思维过程中,增强学生力学解题思维的自我调控意识。笔者把学生解题的过程看作是“获取信息、思维启动、思维逻辑、思维深化”的过程。在指导学生解题上,抓了“明确对象、弄清概念、运用规律、设疑点拨”四个方面。 相似文献
2.
田文虎 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0093-0093
在教育改革背景下,初中物理教学中整合信息技术手段的支持具有极其重要的价值。基于此,初中物理教师应当积极运用信息技术手段,创设教学情境,激发学习兴趣;引入微课教学,突破重点难点;引入趣味实验,优化实验教学,促使初中物理课堂教学的改革和创新。 相似文献
1