运用物理知识,解决实际问题     

田春梅 《物理教学探讨》2006,24(14):61

物理源于生活,用于生活,日常生活中的方方面面都与物理有着千丝万缕的联系。只要我们开动脑筋,勤于思考,善于分析,应用物理知识,便可解决生活中的许多问题。例如:问题一:如何辨别生熟蛋不小心把一只生蛋和一只熟蛋放在一起了,在不敲破蛋壳的条件下用何种简单的方法把它们分辨出来呢?我们只需把这两只蛋放在相对平滑的桌面上,用两只手指对它们施加大致相等的力,使其旋转,转得快且持续时间较长的则是熟蛋,而另一只转得慢且很快就停下来的则是生蛋。生蛋与熟蛋的蛋内物质一个是液态一个是固态。当用力转动蛋时,蛋壳因受力而被迫转动,但生蛋内液…  相似文献   

浅谈公式P=F/S和P=ρgh的关系及应用     

田春梅 《物理教学探讨》2008,26(14)

很多同学在学习了压强公式P=F/S和P=ρgh之后,对两者关系以及解题时公式的选择存在一定的困惑.在此,我浅谈一下两公式的关系及应用,希望同学们能理解掌握,熟练应用. 公式P=F/S是压强的定义式,也是决定式,无论固体、液体,还是气体,它都适用.但要特别强调公式中F表示的是垂直作用在受力面积S上的压力,它不一定等于重力.而公式P=ρgh则是P=F/S的推导式,该公式常在以下情况使用.  相似文献   

突破习惯思维，培养创造思维     

田春梅 《物理教学探讨》2007,25(1):7-7

创造思维就是按照与平时习惯不同的方式进行思考分析的全新思维方法。在面对难题时，它不依常规，寻求变异，敢于探索，常常能迅速求出习惯思维不容易解决的问题。下面结合一道关于浮力计算题的特殊解法，体验创造思维在解题中的重要性。  相似文献   

尊重学生理解学生 建立民主平等和谐的师生关系     

田春梅 《甘肃教育》2006,(4)

一、增强班级的凝聚力,建设好新的班集体班集体既是班主任培养教育的对象,又是班主任利用集体力量进行教育工作的重要手段。一个有凝聚力的、奋发向上的班集体,可以让学生感到自己处于一种被信任、关心和尊重的心理氛围,有利于调动学生的学习积极性,使他们健康成长、主动发展,并愿意采取与集体一致的行为,维护集体的利益。首先在第一次班会上,除我进行自我介绍外,让学生自报姓名、年龄、兴趣、特长,及对老师和同学的要求,还有自己的努力方向,今后的奋斗目标。然后提出共同的目标“为了班集体”,引导学生互相关心,互相帮助,爱护班集体,再利用…  相似文献   

完善金税工程促进征管改革推动税收信息化建设     

田春梅 《内蒙古科技与经济》2005,(14):167-168

本文着重分析了“金税工程”在软件设计、政策规定、操作方式、数据应用、监控方式等方面存在的问题。并且针对上述问题提出了明确界定目标、兼容其他软件、提升信息集中度、拓展覆盖范围的解决方案。  相似文献   

BAY路由器FLASH卡故障排除方法     

田春梅 《内蒙古科技与经济》2002,(11)

路由器是广域网络中连接不同类型的网络 ,提供路径选择 ,隔离网段的设备 ,路由器的故障将直接影响网络的畅通。北电公司的 BAY系列路由器具有高可用性、故障管理以及完全的冗余系统等特点 ,使用 BCC或 SITEMANAGER进行配置和管理 ,系统文件和配置文件都保存在 FLASH卡上 ,若路由器状态不正常 (可由前面板的指示灯判断 ) ,在排除了路由器硬件损坏的情况后 ,其他问题均出在FLASH卡上。1　FLASH卡文件丢失或损坏的修复措施在工作中我们曾遇到这种情况 :有一台 BLN2路由器 ,关机后重新启动 ,指示灯显示不正常。检查未发现路由器机体线路烧坏的迹象 ,怀疑可能是FLASH卡上的文件丢失或损坏。由于 FLASH卡保存有路由器的系统文件 ,路由器启动时 ,运行卡上的系统文件 ,并从配置文件中读取参数 ,任何一个文件出错 ,都将使路由器无法启动。为了查看 FLASH卡的内容是否正常 ,找来另一台 BAY路由器 (不是同一型号 ,FLASH卡的接口相同 ) ,启动后 ,拔下 FLASH卡 ,换上需要修复的卡 (可以热插拔 ) ,可以读出需要修复的 FLASH卡的内容 ,与该卡的备份文件相比 ,确实有出...  相似文献   

浅论幼儿安全教育     

田春梅 《基础教育参考》2009,(7):15-17

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园的安全工作是教育教学工作秩序的重要保障,是幼儿园综合治理的重要内容,它是进行教育、教学活动的基础,更是幼儿健康发展的根本基础,它关系到全园师生的切身利益,关系到幼儿的健康成长．关系到幼儿园的持续发展。如何教给幼儿必要的安全知识,如何增强幼儿的安全意识,如何提高幼儿的安全防范能力．如何对幼儿进行安全教育,是幼儿园教学工作的一个重要的课题。为此,笔者根据多年的工作经验提出几点建议以供探讨。  相似文献   

浅谈特殊教育学校的德育工作     

田春梅 《教师》2012,(14):12-12

学校是末成年人德育的主阵地,德育工作是学校工作的灵魂和生命,河南省安阳特殊教育学校（以下简称“我校”）结合自身办学实际,针对残障学生生理和心理特点,以“残而不废、残而有为、自食其力”为育人目标,从整体着眼,从细处入手,在实践活动中逐渐提高残障学生的道德认识,培养残障学生的道德情感,使其养成良好的道德行为习惯,成长为自立自强之人。  相似文献   

微生物絮凝剂对乳品及啤酒废水的絮凝研究     

杨琳  朱丹  胡洲  田春梅  苏鸿雁 《大理师专学报》2014,(6):63-65

用菌EH-5所产絮凝剂处理乳品废水及啤酒废水,通过3因素3水平正交试验发现,由EH-5产生的絮凝剂对乳品废水和啤酒废水都有良好的处理效果。乳品废水和啤酒废水COD去除率分别为74.79%和64.15%,色度去除率分别为75.00%和69.57%,浊度去除率分别为93.78%和95.51%。  相似文献   

有机反应式书写的几种处理方法     

王生智  田春梅 《数理化学习(高中版)》2004,(23)

在有机物学习中,书写反应式和根据题中给反应实例书写反应式是很常见的,对有些反应进行熟记当然不失为一种途径,但是如果能从反应历程上去掌握和发现规律则更为重要,现就有机反应中常用的几种方法略作介绍: 一、明确反应实质,即弄清反应中旧化学键的破坏和新化学键的形成情况.这是掌握有机反应的总的原则  相似文献