中日数学教科书中“平方根”内容比较   总被引：2，自引：0，他引：2  

田月思  王丽燕  骆旭兰  朱哲 《中学数学杂志》2009,(4):34-36

数学作为一门基础学科,是学生从小学到大学的必修课程之一．数学学习能力要提高,必须要掌握好数学的基础内容．平方根作为数学的基础内容出现在世界各国不同的教科书当中,但由于各国国情和教育方针的不同,在内容的选取和编排上存在差异．为了我国能更好地设计和编写教科书,我们就“平方根”内容,选取中日教科书进行比较．中国教科书,我们选取人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·数学》（以下简称《数学》）,  相似文献   

中日数学教科书中“三角形”内容比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

田月思  朱哲 《中学数学杂志》2010,(4):32-35

1引言 日本是世界经济强国,该国一直很重视对国民的教育．日本的中学教育,包括数学教育,目前已引起世界上许多国家的注意．国际教育成就评价协会（简称IEA）所进行的国际数学调查表明,日本中学生的数学素养居于世界前列．取得这些成就的原因是多方面的,但其数学课程的高质量是不可忽略的一个重要因素．  相似文献