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1.
文章首先介绍了阅读在语文学习中的作用,之后,文章经过分析,提出了提高小学语文阅读能力的途径,包括:丰富教学手段,深入引导学生阅读兴趣的形成;领会阅读技巧,形成阅读能力提高的基础;加强交流与沟通,培养自主阅读能力;加强情感投入,培养语感.  相似文献   
2.
尽管我们一再地向学生阐述美术课的重要性,但在相当多的学生的心目中,美术课就是不如语文、数理化等课重要。因此,充分地调动起学生学习美术的积极性,就显得特别重要。一、积极营造热烈、轻松、活跃的课堂气氛在课堂教学中采用启发式原则,充分调动学生学习积极性,使学生生动、活泼地学习,大胆地进行艺术表现与创造。教师要以宽容、信任、发现与鼓励的眼光对待学生。平时教学要对学生的个性类型和绘画水平进行了解,并考虑到学生表现出的性格差异,因人而异,因才施教。教师应从趣味的雅俗、拙巧.色彩的浓淡、冷暖,线条的长短、曲直…  相似文献   
3.
棋圣秀策     
本因坊秀策,日本江户时期划时代的大棋土,生于1829年6月6日,卒于1862年9月3日。本因坊秀和迹目,被后人推为“棋圣”。  相似文献   
4.
“一周内的使用人数已达1亿2155万”——这个可与日本全国总人口数1亿2757万(日本总务省2005年数据)相匹敌的数字,来自于JR(日本铁道公司,Japan Railways)东日本企画所2004年发表的关于JR东日本铁道网一周内使用人数的统计报告。仅JR的新宿车站每天就有74万以上的旅客出入。如此海量的上班族、上学族每天都必须使用的车站,对企业来说无疑是充满魅力的广告空间。JR东日本的首都圈全线当中,[第一段]  相似文献   
5.
黝卜﹄共,片群对巴“六脚梢补沁吞吴寻︸琳︸﹄黔概馨猫MIX幻奇谈寅次@田村由美  相似文献   
6.
针对空气中温度差值难以捕捉的问题,以空气中温度分布的可视化作为研究对象,采用基于最大事后概率的最大似然估计算法,研究空气中温度分布图像化问题。可视化测量系统中,在被测区域设置32个收发分离的超声波换能器,基于一发多收模式实现渡越超声信号数据采集,通过实验获取16×16=256个渡越时间参数TOF(Time of Flight)。实验系统采用测量角度插补与渡越时间参数平行插补两种方法进一步补充成像所需渡越时间参数,确保重建图像可读性。对实验数据进行了基于最大似然估计算法的超声波CT图像重建,重建图像结果能成功分辨空气场温度值差异。实验结果表明,基于最大似然估计算法实现空气中温度差异可视化的有效性。  相似文献   
7.
本文从《水浒记》、《蜃中楼》和《琵琶记》这三种日译作品的译文特点和翻译方法出发,考察江户时代的日本人如何了解中国戏曲,如何学习白话文和戏曲知识,为探讨江户时代接受中国戏曲的文化背景,梳理一些头绪。自十七世纪后半期至十八世纪初日本掀起"唐话学习热潮",不少日本学者以小说和戏曲为研究资料,热心学习白话文学。他们几乎没有机会看到中国戏曲的舞台表演,只得阅读文本,但是他们学习中国戏曲,甚至借用净瑠璃和歌舞伎的形式来加以翻译;就江户时代的日本人来说,中国戏曲作品也是值得阅读的叙事文学。  相似文献   
8.
前言 所谓导师制,据牛津高级学习词典记载:“称为导师的教员,在一定时间内,个别辅导少数人(1至2人)的教育方法”。其目的是作为问题解决型学习或问题定向型学习。加拿大麦克玛斯特大学医学院参考了牛津大学、剑桥大学的经验,大幅度引进导师制(1969年)。这种教育方式是由①自我开发型学习,②问题解决型学习,③小组学习三个核心组成。  相似文献   
9.
日本金泽医科大学自1994年开始,在一年级医学生中实施导师制教育,其具体做法是:①将一年级学生分成由6~7人所组成的小组,每组指定一名基础课教师任导师;②以切身的事例作为共同的课题,每学期设2~3个课题;③在进行自学的同时,进行讨论。为了解导师制的实施情况,每一课题结束以后均对学生进行问卷调查,结果表明,学生认为导师制“就这样可以”的占30~60%;  相似文献   
10.
就如WHO东京宣言中预言的,把学习目标作为“能提供患者全身心必需的综合保健”那样,社会对培养优秀临床医师的需求越来越高。为此,日本毕业后临床进修机构已提出相应的措施予以积极配合。虽然通过番种措施来提高进修质量,但对进行的评价仍有一定困难。作为最重要的教育项日之一,大多进修医院均制定了一般目标(能获得怎样的能力)和行为目标(具体能够做什么),并进行  相似文献   
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