预设生成成就精彩     

田桂凤 《小学教学参考》2011,(10)

我常常在听课中感受到一些名家的课堂语言魅力,就连一句听起来极普通的话,到了专家那里,都变得那么具有吸引力。特别是课堂精彩的生成,让人不禁鼓掌喝彩,我自然心里也羡慕不已。于是,几年来我一直加强对课前的预  相似文献   

语文活动课之我见     

田桂凤 《中国教育技术装备》2010,(7):93-93

综合性学习是语文新课标的重要内容,初中语文教材中每个单元都安排了一次综合性学习活动,目的是使学生在实践中激发学习语文兴趣,掌握学好语文的方法,提高语言的运用能力。那如何开展好语文活动,上好语文活动课呢？  相似文献   

让学生预习有章可循     

田桂凤 《小学时代》2011,(4)

预习的好处很多.老师应根据学科的特点,教给学生预习、概括课文主要内容、把握重点的方法,让学生独立思考后讨论,进行知识积累.预习有着一定的科学方法,老师应为学生准备好每课的预习方案,指导学生预习,逐步提高学生的学习能力.  相似文献   

儿童文学在小学语文教育中的地位     

田桂凤 《新课程学习(社会综合)》2014,(5):177

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浅谈多媒体背景下的语文教学     

田桂凤 《学周刊C版》2010,(3)

随着现代教育技术的飞速发展,在信息技术的作用下,电子技术教学媒体逐渐成为教学过程中的一个极为重要的因素.中小学用电化手段进行教学主要体现于课堂教学形式上,即充分利用电化教学的理论与方法,与传统教学方法相结合,通过教育设计,使教育信息能够准确、迅速、全面地传授给学生.  相似文献   

语文与绿色同行     

田桂凤 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)

作为一名教师,我们应如何帮助学生理解生态环境,教育学生保护环境,从而加强他们环境保护的意识,提高环境保护的自觉性呢?我认为,我们应充分认识到在小学语文教育中渗透环境教育的重要性.只要我们心中时刻装着环境教育这一理念,寓环境教育于语文教学之中,不断挖掘语文素材,教育学生要从身边的小事做起,如节约一张纸、一滴水、保护花草树木和爱护小动物等,一点一滴地做起.  相似文献   

预设生成 成就精彩     

田桂凤 《小学教学参考》2011,(4):20-20

我常常在听课中感受到一些名家的课堂语言魅力,就连一句听起来极普通的话,到了专家那里,都变得那么具有吸引力。特别是课堂精彩的生成,让人不禁鼓掌喝彩,我自然心里也羡慕不已。于是,  相似文献   

关注学生的需要指导练笔     

田桂凤 《小学教学参考》2013,(34)

写作对学生走上社会有着重要的意义,而低年级学生的口头表达能力、写话水平对高年级的写作会产生比较大的影响. 新课标对写作教学这样要求:为学生的写作提供条件和空间,减少写作的束缚,要加强平时的练笔指导,将读与写、说与写有机结合起来.那么如何运用小练笔引导学生进行说话和写话呢?教师应该有效挖掘练笔资源,关注学生的情感需要,增强写的内容的趣味性,引导学生开展各种形式的活动,让学生在轻松自由中练笔,提高口头表达能力和写作水平.  相似文献