武侠的文化渊源与历史存在     

田治国  刘桥 《搏击·武术科学》2009,6(1)

文章运用文献资料法和逻辑分析方法,在对大量文献资料进行综合分析的基础上,对中国武侠文化的历史文化渊源和侠这一群体的历史存在作了深入的分析和研究.文章指出,中国武侠文化孕育于中国传统文化的深厚背景之中;中国侠群体的存在是武侠文化的外在历史表现,有其独特的文化内涵.  相似文献   

对高职院校武术教育中“快乐指南”——理论基础的分析     

田治国  陈浩 《考试周刊》2010,(21):140-141

高职院校武术教育处在一个尴尬的现实困境之中,如何摆脱这一难题的束缚成了广大教育工作者特别是武术教育工作者的责任。本文从不同的理论背景讨论武术教学以快乐指南作为课堂教学原则的理由．试图赋予现代素质教育快乐课堂教学新的内涵和功能。  相似文献   

中小学武术教育:快乐指南——必要性分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

田治国  刘树军  刘桥 《搏击·武术科学》2009,6(3)

中小学武术教育处在一个尴尬的现实困境之中,如何摆脱这一难题的束缚成了广大教育工作者特别是武术教育工作者的责任.文章从不同的背景讨论武术教学以快乐作为课堂指南的必要性,试图赋予我们现代素质教育快乐课堂教学新的内涵和功能.  相似文献   

中小学武术教育：健康引领     

田治国  黄如珍  刁玮 《精武》2012,(17):69-70

中小学武术教育以健康引领有其重要性和紧迫性。武术的健身属性和学校的健康教育价值取向证明了武术教育健康引领的重要性;中小学武术教育的诸多方面没有体现健康引领证明了实施它的紧迫性。为了素质教育的深入,中小学武术教育应当从课程改革及教材改革等方面继续努力,奠定学生的身心健康基础。  相似文献   

国家公园社区冲突缓解机制研究 ——基于"民胞物与"理论     

田治国  潘晴 《常州大学学报(社会科学版)》2021,22(3):108-116

国家公园的构建是保护自然生态系统的重要体现,有利于构建人类命运共同体.针对目前在建设中出现的社区冲突问题,基于宋代张载的"民胞物与"伦理思想,立足于中国国情,以同源性、责任性、平等性为基本支撑点,通过思想文化的继承与变革、政策措施的布局与落实,推动伦理教育和秩序重建由感性到理性的转变,构建中国国家公园社区冲突的缓解机制.  相似文献   

中小学武术教育：快乐指南——可行性分析     

田治国  朱伟 《搏击·武术科学》2010,7(7):72-74

中小学武术教育处在一个尴尬的现实困境之中,如何摆脱这一难题的束缚成为广大教育工作者特别是武术教育工作者的责任。文章从不同的理论背景讨论武术教学以快乐指南作为课堂教学原则的理由,试图赋予我们现代素质教育快乐课堂教学新的内涵和功能。  相似文献   

高职院校武术教育：以武立德     

田治国 《搏击·武术科学》2015,(7)

高职院校教育的定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本。如何对高职院校学生进行思想道德教育是一个重要的课题,武术教育中的武德培养为这个课题提供了必要的支撑。  相似文献