食品营养专业英语实践与探讨     

谈思维  徐亚男  田洪磊 《考试周刊》2015,(18):90-91

在原有专业英语教学的基础上,在实行教学改革的同时,改变教学内容及教学方法,施行反转课堂教学,并结合专业外语教学的特点和中国学生在学习英语中常见的问题与误区,采取针对性的改进措施,提高教学效率和学生对专业外语学习的兴趣。  相似文献   

“实学实效”的教学理念在《新疆食品资源的开发与利用》课程教学中的实践应用     

詹萍  田洪磊 《中国科教创新导刊》2013,(4):111-112

本文针对课程组近年来新疆食品资源的开发与利用教学改革和实践中取得的成果与体会进行了归纳总结,包括新疆食品资源的开发与利用教学内容与教学方法的改革,实践教学体系的创新。依托“实学实效”的教学理念,在培养学生分析问题与解决问题能力的同时提升了学生实践能力和创新能力,适应了新疆对高素质专业技术人才的迫切需求。  相似文献   

加强师德师风建设,构建和谐师生关系,提高学生综合素质     

颜海燕  詹萍  田洪磊 《考试周刊》2015,(16)

从高校专业教师角度出发,从不同方面加强教师的师德师风建设,尊重和理解学生,竭尽所能地满足学生的合理需求,建立和谐融洽的师生关系,促进学生学风转变,提高学生综合素质。  相似文献   

基于“CDIO”理论的《食品风味化学》课程改革与创新     

田洪磊  颜海燕  詹萍  谈思维  朱新荣 《教育教学论坛》2015,(24)

《食品风味化学》课程是食品科学与工程及相关专业的特色课程,针对该课程在教学和实践过程中存在的问题进行探讨,着重论述了该课程在教学内容、教学方法及考核体系上的改革措施,以充分提高学生学习本课程的兴趣和效果。  相似文献