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1.
当今,高职高专的英语教学已经趋向于实际应用。我们要培养学生的综合运用能力,使得高职高专的学生出去以后能够流利地运用英语和外国人进行交流。但是学生写出来的作文分数通常较低,英语写作教学方面存在的一些问题对我们英语教师在今后的英语写作教学提出了新的要求。如何改变当今高职高专学生的实际英语应用能力,尤其是学生的英语写作能力就变成了英语教师首先要考虑的问题。文秋芳提出的输出驱动假设成为了英语写作教学的新方法。本文阐述了该方法对高职高专学生英语写作的一些影响。  相似文献   
2.
田涛涛  夏郁芹 《考试周刊》2011,(50):114-115
传统英语教学存在很多的弊端,那如何解决这些弊端,如何让学生不再厌恶学习英语。最关键的就是要对英语教学进行改革。项目化英语教学就是当今能有效地解决这些问题的一种不同于传统英语教学方式的一种教学模式。本文就项目化教学在高职高专英语教学中的一些应用、特征及优势进行了分析。  相似文献   
3.
为实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(即"双高计划"),江苏农牧科技职业学院将国际化提升作为建设任务中的子项目来进行,全面围绕"引进来""走出去"和"再提升"三个方面,建成具有国际影响力的农业高职院校.同时,对后疫情时代国际合作交流工作提出了工作思路.  相似文献   
4.
随着当今高等学校英语应用能力考试普及,语法结构在考试中占有一席之地,那就要求学生要很好地学习和掌握好语法知识。本文就对当今语法结构考试作了一个分析,并提出了一些对策,以使得学生能在考试中取得很好的成绩。  相似文献   
5.
随着社会的发展,越来越频繁的与国际交流,英语口语越显重要.传统的口语教学模式存在一些问题.在当今信息化的社会下,利用多媒体教学,激发学生的兴趣从而使其得到很好的效果.  相似文献   
6.
田涛涛 《内江科技》2010,31(11):46-46,99
当今,英语作为一门外语已经普遍被大家所接受。但是不是像大多数人一样认为掌握好语法和词汇就能学习好英语。交际是英语学习过程中必不可少的一环。交际过程中难免有误解之处,本文就浅谈了中西方言语交际中所存在的"同""异"之处。  相似文献   
7.
田涛涛 《考试周刊》2009,(37):133-134
语言学习过程中母语对第二语言学习有着正迁移和负迁移的影响,教师应该在教学过程中因势利导、趋利避害,更好地通过母语来达到第二语言学习的最佳效果。  相似文献   
8.
招收和培养留学生是高职院校推进教育国际化的重要组成部分,做好当前农业高职院校留学生工作急需突破认识瓶颈、政策瓶颈和资金瓶颈,本文围绕以上三个方面进行了详细阐述,结合工作实际提出了具体建议,供大家参考。  相似文献   
9.
田涛涛 《科教文汇》2009,(32):182-183
英语单词的记忆成了学生头疼的事情,那么就笔者个人的学习经验谈谈哪些方法可以帮助学生轻松地记忆这些英语单词,如何将单词的记忆变得轻松。  相似文献   
10.
本文以高职一年级学生为调查对象,采用测试、数据分析、问卷等工具,探究重复阅读对高职学生英语阅读能力是否有效,为高职英语课堂教学提供启示和借鉴.结果表明:重复阅读对高职学生英语阅读流利性和理解力有积极影响.  相似文献   
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