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1.
有效是数学教学合作学习的关键。合作学习最主要应体现为有效,为课堂教学重点和难点的突破服务。那么,如何能在低年级中开展合作教学呢?为了让课堂焕发出生命的活力,发挥这种教学方式的实效性,我进行了  相似文献   
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