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"一词多义"是语言学习中比较常见的一种多意聚合的情景,简单来说就是一个词具有多种含义的语言现象."一词多义"是英语词汇的一大特征,在英语中纯粹的单义词很少,绝大多数词汇都具有两个或两个以上含义.熟练掌握和运用英语中的多义词对学生学好英语大有裨益,教师应重视"一词多义"的教学.文章从英语词汇的"一词多义"现象入手,对英语... 相似文献
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通过英语专业学生对中外籍英语教师教学情况评价的对比研究发现:学生对外教的教师素质、教学态度以及教学行为的评价整体较高。外教的人格魅力较高,教学态度较积极,更注重鼓励学生参与课堂活动、进行自主学习和团队合作学习。中外籍英语教师要加强学习,不断提升自身素质;要端正思想,不断改善教学态度;要工作严谨,不断改进教学行为。 相似文献
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田秋香 《湖北第二师范学院学报》2012,(6):99-100
高校教育行政管理人员的高效管理和优质服务是教学工作顺利开展的重要保证。研究发现高校教育行政管理中存在工作松懈、督导不力、体制不顺,制度疲软,服务意识淡薄等问题,高校教育行政管理人员要强化服务意识、全面完善管理工作制度、精细化管理活动、注重管理过程,才能真正保证教学活动的有序进行,为提升高等教育质量服务。 相似文献
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田秋香 《南阳师范学院学报》2013,12(8):68-69
通过对中原经济区外语人才需求单位的抽样调查发现:当前中原经济区对外语人才的需求存在"供需两旺"和"供求两难"的矛盾局面。针对这一现状,提出如下对策:合理调整学科分配,提高毕业生综合素质;积极推行主辅修制,增设跨专业双语课程;完善就业政策,发展区域经济,鼓励外语人才为中原崛起做出更大贡献;推进校企深度合作,建立市场导向型实习服务基地,千方百计促进毕业生就业。 相似文献
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跳远踏板技术是跳远技术的关键，通过对跳远踏板技术的分析使学生在训练学习中明确重点，掌握和完善跳远技术，提高跳远成绩． 相似文献
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词汇是语言的基本组成单位。随着语言学分支学科及相关领域的发展,词汇附带习得逐渐引起了很多研究者的注意,他们围绕词汇附带习得从不同角度进行了一些实证和理论方面的研究并得到了一些相同的结论,如词汇附带习得是一种重要的词汇学习方式,二语学习者可以在进行听、说、读、写等语言活动中附带习得一些二语词汇。 相似文献
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