我与课改同成长     

田维琴 《新课程导学(上)》2012,(4)

课程改革对政治教师提出了全新的挑战.政治课程的改革绝不是教科书的修修补补,而是从培养目标、课程功能、价值到课程内容、教学方法、学习方式、评价等方面进行的全面改革,是根本性的变革.没有全新的教材就不会有全新的教法,然而有了全新的教材,唯有转变教育观念,才能有全新的教法.我在课改实践中,深刻地感受到新课程的儿大突破,愿与所有的政治教师共同探讨.  相似文献