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如何在标点符号的教学中充分体现新课程的理念、发挥学生的主动性是一个值得探讨的问题。在教学当中,我是这样做的。 引导学生自主认识标点符号的重要性 相似文献
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以喜树碱为原料,在三氯化铝催化下、硝酸钠和三甲基氯硅烷生成硝基氯中间体为硝化试剂,四氯化碳作溶剂合成9-硝基-20(S)-喜树碱(9-NC)。收率为25%。 相似文献
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对基础有机化学实验教学进行探索,开设设计性实验.设计性实验可以提高学生的知识运用能力、动手能力和创新能力,可以发挥学生的主动性和创造性,是提高学生综合素质的有效途径. 相似文献
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