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1.
教学中掌握定子绕组的基本结构、连接方法及展开图的绘制,有利于学生高质量、高效率地掌握知识、技能.  相似文献   
2.
校企合作创设实际合理的教学情境   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学情境是影响职业教育质量的重要因素,创设科学合理的教学情境是职业学校保证教学质量的必须.文章在立足教学全面质量管理的基础上,论述了建立校企合作机制、创设与教学相适应的、合理的、实际的教学情境的方法.  相似文献   
3.
浅析中等职业学校《物理》教学推行合作学习的意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
在学习过程中培养学生的交流与合作能力,是我国大力实施素质教育、全面推进课程改革的重要组成部分.因此,倡导合作学习,培养学生的合作精神、合作意识、合作能力成为中等职业学校教学的一项重要任务.  相似文献   
4.
突出技能训练和应用教学是技工学校的教学特点,也是技工教育区别于其他教育的重要特征.随着国家市场经济的不断发展,企业急需一大批会技能、能创新、守纪律的新一代技术工人.这为技工教育的发展提供了广阔天地.然而我们也应认识到随着社会分工的进一步的细化,技工教育不断适应市场需求,调整专业设置,势必造成学校专业多、学科杂、内容广,因此,如何建立与市场要求相适应的符合技工教学特点和教学要求的教学方法,以提高教学质量,培养合格人才,是我国技工学校教学改革面临的重大课题.  相似文献   
5.
一、质量目标是影响教学质量结果的第一要素教学全面质量管理理论告诉我们,教学质量过程包括两个典型的动态过程,即教学全过程和教学质量管理全过程。教学过程包括教学输入、教学过程和教学结果输出,教学质量管理全过程包括教学质量策划、教学质量控制、教学过程及教学质量改进。这两个过程的不断循环运动,  相似文献   
6.
目前,劳动力市场上存在的毕业生就业难与企业招工难的尖锐矛盾集中体现了职业教育所面临的困境。原因是职业教育还没有完全按市场规律运作和办学。因此,基于市场需求构建提升职业教育市场针对性的模型,使职业教育更加贴近市场需求、满足市场需求极为迫切。通过模型的建立,使职业院校密切关注劳动力市场需求和各行各业经济增长结构调整的信息,从而使职业教育形成一种动态、灵活、及时调整的办学机制,提高职业教育经济贡献率。  相似文献   
7.
申向丽 《职业技术》2006,(20):92-92
突出技能训练和应用教学是技工学校的教学特点,也是技工教育区别于其他教育的重要特征。随着国家市场经济的不断发展,企业急需一大批会技能、能创新、守纪律的新一代技术工人。这为技工教育的发展提供了广阔天地。然而我们也应认识到随着社会分工的进一步的细化,技工教育不断适  相似文献   
8.
随着数控加工技术迅速发展和数控机床在我国机械制造行业普及,极大的提高了机械零部件的加工精度、形状复杂度,满足了航天、造船领域的要求。但在使用运行中难免会出现故障,及时发现并正确处理排除故障,对于确保数控机床发挥效能至关重要。  相似文献   
9.
在六方形体的锉削中,卡板尺寸控制的实现、制作方法的确定是难点,文章提出了简单易行、节约成本且有利于提高实操训练效果的方法。  相似文献   
10.
传统教学模式下高校教出的学生不能得心应手地运用所学创业知识解决就业存在的问题,在高校创业教育中引入大学生主体性意识,全面启发学生的思维,调动大学生在创业教学中的主动性,对于不断激励学生的创新精神,培养学生的综合素质和能力,提升大学生创业意识、创业观念的主动性,使学生适应新世纪对人才的需要具有十分重要的现实意义。  相似文献   
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