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1.
申忠 《考试周刊》2010,(32):189-189
地理教师都知道地图在地理教学中的重要性,不仅在地理教学中需要地图、在地理教科书上配有大量的地图,在地理试卷中同样也有大量的地图,特别是在最近几年的地理高考试题的命题当中更是出现了无图不成题的现象。因此,有人把地图比喻成学习地理的“眼睛”.有人说它是学习地理的第二语言。其实地图本身就是地理学科最要的组成部分,同时也是地理学科地理性的重要表现形式,因为地图具有信息量大、空间性强、表述方便等特点。  相似文献   
2.
对30例怀疑为冠心病而无典型临床表现及心电图异常的患者作了潘生丁试验(简称DP-T)。阳性12例,可疑阳性10例,阴性8例。并对阳性及可疑阳性进行追踪观察,一年内12例阳性患者中有6例出现典型心绞痛症状及(或)心电图改变占50%。2年内12例阳性患者中有9例出现典型心绞痛症状及(或)心电图异常占75%。10例可疑阳性中,2例出现典型心绞痛症状,8例阴性中未出现典型心绞痛发作或心电图改变。  相似文献   
3.
患者:李某,女,24岁,农民。因突发性面部及双手肿胀两天于1987年5月20日入院.病者在入院前两天晨起后感面部、双手刺痒,饭后到田间劳动。至中午颜面,双手出现肿胀,自服扑尔敏,防风通圣丸无效,肿胀继续加重,于第二天因眼睑高度肿胀睁眼困难,口不能张,双手指不能弯曲,麻木,而送我院就诊.(发病前曾第一次吃鲜菠菜)查体:T36 4℃,P82次/分,R17次/分,BP110/80mmHg,颜面部高度肿胀,  相似文献   
4.
当东方刚刚露出曙色你就挎着满载童心的书包踏上了那条铺满石子的小径没有伴与你同行唯有脚下清脆的脚步声当上课的铃声回响于空旷时你却惊奇地出现在孩子们的面前三尺讲台被你纤瘦的身躯踏陷了几层泥土是岁月降低了你的尺寸满天弥漫的尘灰玷白你飘逸的秀发你却慨叹如风的年华为何不放慢急行的步伐当傍晚斜阳催动牧归牛鸣你才傍着大山的出口回返喧闹的小镇因为 那里有盼你回归的孩子焦急地等候岁月依旧 小径依旧无论刮风亦或下雨小径上你的身影依旧致山村女教师@申忠  相似文献   
5.
甘肃省景泰县漫水滩学区以“教、研、训”为一体的“七课一反思”(备课、说课、点课、上课、听课、评课、该课以及反思)校本教研为教师的自主学习创造了有利空间,为教师打造了三个平台。  相似文献   
6.
如何妥善处理校园伤害事故,是班主任老师经常碰到的问题。本文根据自身的经验,探讨了班主任在处理校园伤害事故时所采取的三点对策。  相似文献   
7.
申忠 《甘肃教育》2011,(13):28-28
一、农村学校寄宿生的现状 1.家庭教育缺失。一是亲情缺失。当前,随着社会经济的转型,大量农民工进城务工,而其子女又不能随父母进城就学,使得农村留守儿童不断增多,留守儿童与父母不能团聚,他们成长期间缺失亲情的抚慰与关怀。  相似文献   
8.
申忠 《考试周刊》2012,(36):130-131
高中学生在学习板块构造理论的相关知识时,存在许多理解上的误区,给学习带来了一定的困难。作者结合多年的教学经验,从七个方面概述了学生在学习中会遇到的误区,给学生提供一些帮助。  相似文献   
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