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申文学 《新课程改革与实践》2010,(2):35-35
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养出高素质的创新人才是目前教育界正在探索与教学研究的重要课题。 相似文献
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蝶翼渔薰霆皇 卫.如图1,AB是00的直径,弦CD土AB,垂足为召,F是召C的中点,延长且F交00于E,CF=2,AF二3,则EF=_. 2.等腰直角三角形的外接圆半径为5,则内切圆半径为_. 3.如图2月B切00于A,OC为00的半径,乙C=500,则乙I]AC=_. 4。00到直线Z的距离为d,00的半径为尺,且d、R是方程尹一4无 m=0的根,当直线z与00相切时,m的值为__. 5.圆外切等腰梯形的底角为300,中位线长为a,则圆的半径为___. 6.如图3,cIj是00的直径,几E切00于点召,DC的延长线交液B于点几,乙A=200,则乙DB刃二全兰过 BE 图3 A ,一B、︸/匕勺一廷|址!图一.llJA仁 B右ha7.如… 相似文献
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B，D一叫亡声产︸，叮一(l︺I一勺︸tB、︸l注1。2。有3。余角是4。BC二8 5。、想一想，填一填82032尹5，‘+=1800.如图l，线段AD上有两点B、C，图中共条线段.一个角是它的补角的一半，则这个角的线段AB=scm，C是直线AB上一点，cm，则AC二如图2图中相等的角有乙AOD=900，乙COE=900，则又寸. 6.在一个平面内有4条直线两两相交，交点最多有个7.如果一个角是300，用lo倍的放大镜观察它，这个角应是8.如果乙1的补角是乙2，且乙l>乙2，那么乙2的余角是含乙1的式子表示). (用︸当血︸刃下︸产.电l亡飞J斗.一八︺|图\业图口a 9.如果角。… 相似文献
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