透过半瓶矿泉水，看教育现状     

申海兰 《黑龙江教育》2010,(11):44-44

这个题目绝不是故弄玄虚或哗众取宠。 文中提及的矿泉水，就是市面上批发价三四毛钱，零售价一元一瓶的普通矿泉水。  相似文献   

如何把握思品教学的“度”     

申海兰  仲伟媛 《山东教育》2010,(3):50-50

子曰：“中庸之为德也，其至矣乎，民鲜久矣。”所谓“中庸”，北宋的程颐解释说：“不偏之谓中，不易之谓庸。”追至今人的理解，便是对“度”的把握。那么，我们的品德课堂，教师在教学过程中，对于教学目标的设定、教学手段的选用、教学预设的实施是否也应把握好其中的“度”呢？  相似文献