排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
研究了重复荷载作用下沥青混凝土的累积永久变形量,并提出新型多维非线性超弹性非相关塑性模型。利用预示校正算法来求解描述模型的等式。模型结果与实际经验数据相比较,这是非常有利的。一种很明显的实验结果,从一种应力水平下的试验中获得的模型参数可以精准的推出另外一种应力水平下的试验结果。 相似文献
2.
中职理工科专业语文教学的现状不容乐观,其原因是多方面的。根据中职语文课程改革的基础原则,以及中职理工科专业语文教学的目标与任务,本文对如何抓好中职理工科专业语文教学进行了探讨。 相似文献
3.
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好活动的稳定倾向.它不但能推动人们去寻求知识、钻研问题、开阔眼界,而且对于一个人走向成才之路也有重要的促进作用,因此古今中外的人都十分重视兴趣在学习中的作用.孔子也十分重视学习兴趣,认为这是调动学习积极性的重要条件,"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".苏霍姆林斯基认为:"学习兴趣是学习活动的重要动力." 相似文献
4.
从心理学角度看,概括是指人们感知事物获得相关信息,通过分析、抽象、综合,将其本质、非本质属性归结为概念的逻辑思维过程。从教学实践角度看,学习和运用知识的过程就是概括过程。没有概括,学生就难以形成概念以及系统的知识体系,自然对知识的运用就不能开阖自如。可见,概括能力的培养对学生来说是十分重要的。在传统语文教学中,教师往往只重视陈述性的知识教学,琐碎而不成系统。专门的能力训练远远跟不上,即使有训练,形式也多以单篇课文为主,杂乱无序。因此,学生对知识的概括还停留在最初直觉的感性认识上。对已有知识的概括水平的低下,影… 相似文献
5.
<正>创设英语情境是吸引学生注意力的一种有效方法,它能激发学生的学习兴趣,为学生营造一个轻松、愉快的学习环境,从而使学生积极地投入到教学活动中。本文笔者结合教学实践对此谈谈自己的一些认识。一、通过插图和卡片来创设情境插图能够直观、形象地展示语言,语言又能够理性地描述插图。如在教学句型"How is the weather"时,教师可以展示一幅 相似文献
6.
申荣 《中学英语之友(初三版)》2010,(3)
现代英语教学以培养学生学会沟通、学会合作和学会提问为重点,而这几点归纳起来就是学会互动。互动合作是现代人所应该具备的基本素质,因此增强学生的参与意识至关重要。课堂是达到这一目的的主要途径。作为教师,我们要充分利用课堂45分钟,给学生提供动的机会,营造一种动态的教学环境,真正把课堂转化为教师和学生共同探讨新知的地方。 相似文献
7.
针对中等职业学校学生的实际水平,在写作教学过程中,应加强应用文的教学与训练。这是学生专业学习和实际生活的需要。教学中,要突出应用文训练的重要性,根据《大纲》要求,选择适合的教学内容,努力做到四个"讲清",并通过情景教学法、例文分析法,讲读结合、讲导结合、讲练结合,培养学生的学习兴趣,切实提高学生的应用文的写作能力。 相似文献
8.
申荣 《语文月刊(学术综合版)》2008,(4):12-14
经过众多专家学者长达11年不懈努力,大家期盼已久的《现代汉语规范词典》（以下简称《规范词典》）终于问世了。正如曹先擢在序中所说：这部词典的特色在于两个字——规范。本文分别从注音、词形、释义、收词几方面来看它的规范和创新之处。 相似文献
1