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1.
英语教学的目标是培养学生以英语为工具获取所需信息,准确、流利、得体地进行交际的能力。随着大学英语改革的不断深入,交际法在大学英语教学中得到大力提倡。本文介绍分析了交际法的理论基础及特点等优势,讨论了其在大学英语教学中的应用。  相似文献   
2.
英语教学小班化的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
英语小班化教学是一种非常高效的教学模式。小班化教学的理念在于促进每一个学生全面而富有个性的发展,让学生充分分享各种教学资源,有更多的机会处于教学活动的中心地住,有更多时间与教师交往、沟通,实现个性化教育。本文结合教学实践,简述了小班化英语教学的特征,策略,优越性,并提出了面临的困难和有待解决的问题。  相似文献   
3.
本文介绍了矩阵的概念,以及具体的初等变换、线性变换、反射变换、平移变换、旋转变换等一些几何变换方法。  相似文献   
4.
张岚  王慧  白丽伟 《考试周刊》2009,(40):18-18
本文根据我国高校英语教师的现状,提出了当代英语教师应具备的素质。高校英语教师只有不断提升自身的综合素质,并在教学中始终贯彻课程改革的精神,才能最终培养出与时俱进的高级人才。  相似文献   
5.
英语作为“教育面向世界”的重要学科,随着中国与世界经济、政治合作的日益加强,以及奥运会的来临,在新形势下它的作用显得更加突出。伴随着学英语热的到来,英语教学也在不断地创新。以下笔者就如何在新形势下营造浓厚英语教学课堂创新氛围谈一点自己的看法。  相似文献   
6.
精读课对学好英语的重要性是毋庸质疑的,然而,泛读作为英语专业必修课的真正意义与重要性却往往得不到应有的重视。大部分老师在授课过程中并没有抓住泛读的实质,而导致教学方法不到位。本文将对泛读课的本质、泛读题材选择及授课方式做出论述  相似文献   
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