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英语语音教学中应当注意的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
白丽茹 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(1):98-101
本文主要讨论了语音教学中的几个问题,如：音节;意群、停顿与连读;辅音连缀;不完全爆破等,以及这些语音现象对语音教学的影响。 相似文献
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翻译课是高等自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。据笔者了解 ,很多考生大都是考了二、三次才通过这门课 ,其难度之大可想而知。考生要想通过此门考试 ,首先必须认真通读教材 ,熟练掌握基本理论和技巧 ,具备扎实的语言基础 ,包括英汉两种语言文化基础 ,较高的文化修养和文学熏陶 ;要进行大量的翻译实践 ,包括英译汉 ,汉泽英练习 ,在实践中巩固所学理论知识 ,切实提高翻译水平 ,顺利通过“翻译”关。笔者结合自身体会谈谈如何准备翻译课的考试。一、认真通读教材 ,掌握基本的翻译理论和技巧自考规定的翻译课教材是张培基先生主编的《英… 相似文献
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实施素质教育关键是要有一支高素质的教师队伍,因而师范院校只有实施素质教育,才能为基础教育培养和输送大批高素质的、跨世纪的新型师资。素质教育师范先行。英语语言专业在实施素质教育时应注意以下几方面内容：１．加强学生思想品德教育,培养其敬业精神;２．优化课堂教学,注重学生能力的培养;３．突出师范性,加强学生职业技能的培养;４．开辟第二课堂,充分发挥学生的主体作用 相似文献
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白丽茹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
在中学语文作文教学中,要让学生的作文呈现出鲜明的个性色彩,一定要澄清“什么是作文的创新能力”。对作文创新能力的培养,需要长时间的训练。 相似文献
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本文主要从理论与实践两方面对基于阅读成分理论的阅读障碍"成分模型"的理论基础、检测及亚类型鉴定操作原理以及可行性和有效性进行详细阐释;同时简要分析了汉语阅读过程潜在成分及其性质以及"成分模型"在汉语阅读障碍检测中可行性探究,旨在为汉语阅读障碍检测及亚类型鉴定提供一个基于阅读成分理论,以干预为导向,科学合理、简便易施的理论模型,以避免单一采用"差异模型"进行阅读障碍检测的弊端以及我国阅读障碍检测及亚类型鉴定方面存在的混乱现象,促使汉语阅读障碍检测及亚类型鉴定朝着更加科学化的方向前进. 相似文献
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本文着重讨论了师专英语专业加强语言知识教学的重要性以及语音和语法教学过程中所应处理好的几个问题;1）处理好培养语言能力和交际能力的关系;2）处理好课堂教学中本族语与外语的关系;3）语音和语法教学要突出重点,精讲多练,讲练结合;4）精读课上要加强语音和语法知识的讲解和训练。 相似文献
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