素质教育观下的大学生综合测评研究     

刘学伶  白仲航  毕宏亮 《河北工业大学成人教育学院学报》2007,22(2):13-16

本文以河北省高校综合测评现状的分析为基础,研究、探讨了素质教育观下大学生的综合测评,提出了建立符合素质教育的创新型人才的评价指标体系。该体系以学生的思想道德素质、文化素质、科技创新能力、人文素质、组织实践能力、身心素质等六项为一级指标,并对评价结果的表达方式进行了探讨。  相似文献   

提高学生思想教育实效的若干思考     

连建新  白仲航  张小稔  赵东磊 《教学与管理》2009,(6)

从心理学的角度看,思想观念的形成是人在实践基础上的切身体验和思维活动的结果,是伴随着认识、情感、情绪、意志的转移  相似文献   

技术创新服务体系的有效性评价分析——以河北省为例     

白仲航  刘伟  何艳 《科技管理研究》2010,30(24)

将区域技术创新服务体系看作一个投入产出系统,利用DEA方法的思想,建立模型及其对偶模型,对其进行分析研究,来判定系统是否有效,并结合灵敏度(影子价格)的变化说明河北省技术创新服务体系输入指标变化对输出的影响,以更加深刻地认识区域技术创新服务体系的本质与内涵、资源配置情况及系统的效率,提出相应的政策建议,指导实践。  相似文献   

地方工科院校学生创业教育探索——以河北工业大学为例     

单海  毕宏亮  白仲航 《中国科技信息》2012,(15):147

随着社会的发展,高校中大学生创业的人数越来越多,但是大学生创业形势依然面临着失败的严峻挑战。本文课题组以河北工业大学为例,经过探索研究,运用全新的形式,通过依托创业实践实体,积极促进了高校创业教育工作,为进一步更好地开展地方工科院校创业教育工作摸出了新路,奠定了基础。  相似文献