反思，让学生思维继续飞翔     

白奋强 《陕西教育》2009,(9):16-16

本文通过对数控教学全过程的分析与研究，旨在探讨学生在学习过程中思维方式的转变。从实际例子出发阐述了理论学习与职业技学习中的思维的区别，从而使学生能更好的掌握学习方法。  相似文献   

做好班主任工作的几点体会     

白奋强 《陕西教育》2009,(7):29-29

班主任是班集体的主要组织者,领导者和教育者,是对学生进行思想品德教育的主要力量,是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的纽带和桥梁,是促进学生全面发展的引路人。那么怎样才能做好班主任工作呢？  相似文献