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针对在采购与销售布料中存在人工配色不准确、查找分类难等问题,基于图像检索相关技术,通过融合布料色卡图像的颜色特征和纹理特征进行图像检索应用研究。设计了布料色卡图像颜色特征提取算法和基于LBP的纹理特征提取算法,并提出融合颜色特征和纹理特征的布料色卡检索算法。对提出的融合颜色和纹理特征的布料色卡图像检索算法在3个标准图像纹理库和实际布料色卡图像数据集进行了详细的对比测试。通过对测试结果的分析,得出在融合颜色和LBP纹理特征的布料色卡图像检索方法中采用先颜色后纹理的策略进行布料色卡图像检索是最有效的检索方案。 相似文献
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本文采用测量法,测量参加2006年温州市老年气排球、乒乓球、门球比赛选手的形态(身高、体重)、机能(安静脉博、血压、肺活量)、身体素质(握力、坐位体前屈、选择反应时、闭眼单脚站立)等三类十一个指标,研究参加不同健身项目锻炼,对老年人体质影响,以指导老年人合理选择项目,达到增强体质的目的. 相似文献
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交互性和易操作性是多Aqent技术的研究重点,Internet则是人们沟通交流的直接高效的途径,如果能够使普通用户能像普通浏览网页一样控制Aqent工作将是十分高效方便的。本文在分析了Agent系统的体系结构、Web架构的基础上,将Web技术与多Agent系统有机结合,实现了上述要求,其优点是能够在有效降低用户计算机终端的配置前提下,通过中转服务器将用户与Agent系统安全有效连接,发挥了多Agent系统的良好特性,最后并将其运用在同城咨询系统当中,并给出其整体流程和体系架构。 相似文献
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课堂是培养学生创新意识的阵地。《数学课程标准》指出 :“要给学生自主探索的机会 ,培养学生的创新能力。”因此 ,数学教学首先要关注学生发展 ,关注学生的学习过程 ,关注每一个学生在情感态度、思维能力等多方面的进步和发展。教学中要创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教学环境 ,提供给学生充分发展的时间和空间 ,提供给学生充分从事数学活动和发现创新的机会 ,引导他们独立思维 ,开动脑筋 ,独辟蹊径 ,使他们的创新意识得到最大限度的开发 ,具备标新立异的时代精神。一、宽松和谐 ,培养创新意识的前提教师的教学活动是必不可少的 ,… 相似文献
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白小明 《试题与研究:高中理科综合》2019,(20):0080-0082
我们的新课程改革一直是向前发展的,从素质教育到如今发展学生的核心素养,要实现这一目标都要落实于平时的课堂教学。根据数学核心素养培养的知识视角(包括陈述性知识和程序性知识),第一,要重视概念教学,通过上好每一节概念课,发展学生的数学抽象、直观想象和逻辑推理能力;第二,要研究解题教学,通过经历一题多解寻求自然解法的探究活动,发展学生的数学运算、逻辑推理、数学建模和数据分析能力。 相似文献
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