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文章是以一名脑瘫儿童为个案,对其进行肢体动作训练、语言训练和认知训练为主的综合康复训练。采用了观察法和访谈法来收集资料。结果表明,综合康复训练对脑瘫儿童各方面能力提升是有效的。而肢体动作技能的训练是脑瘫儿童康复的重要基础,随着肢体动作能力的提升,语言及认知等的方面的能力也会得到进一步的发展。同时也反应了家庭康复训练的重要性。 相似文献
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康复教育活动＂家庭＂有着举足轻重的地位,家庭是听觉障碍儿最早接触的有声语言环境,也是他们通过自然途径习得语言的最佳场所。家庭康复教育成功与否,直接影响听觉障碍儿的心理健康发展。这就要求家长不断地提高自身素质,合理制定有效地培养目标,使自己的孩子在温馨、民主的家庭气氛中健康、快乐的成长。 相似文献
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