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1.
学习动机作为一种非智力因素,是语言学习诸因素中最具能动性的因素之一,是促使学习者持续努力的力量源泉。因此英语教师们应注重激发学生的外语学习动机。教师们在英语教学中不仅要营造激发学生英语学习动机的氛围,合理使用学习任务激发学生的英语学习动机,还要帮助学生制订明确的学习目标,培养学生独立学习的能力。  相似文献   
2.
在历史教学过程中,我们经常会接触到宦官这一特殊的人物,而且一般都会认为他们一律都是祸国殃民、大逆不道的坏蛋。其实,历史上的宦官首先是上辱其先、中伤身体、下绝其后的悲剧人物。这些“绝入生理、老无收养、死无与殡、无罪之鬼、无人除墓草而英杯染”的非人,不仅要忍受生理上的巨大痛楚,而且倍尝心灵深处不得言状的心理畸变之苦,因而“其痛非常痛也,其害非常害也”。那么,到底如何客观地评价宦官呢?一、宦官称谓闻微“宦官”是对阉割了生殖器官后丧失了生殖能力而效力官闲之男性的特殊称谓。它在我国曾因时代、风俗、地位的变…  相似文献   
3.
白晓娟 《成才之路》2010,(32):87-87
在几年的计算机教学实践中,我一直在探索着更好的教学方法,以提高学生的实践能力和创新能力,培养学生自主学习的能力。下面,我将从激发兴趣、引导探究两方面来谈一下自己在教学中的做法。  相似文献   
4.
当前社会所需求的是高素质专业型人才,因此,如何培养符合新时代社会需求的专业技能型人才是高职院校如今面临的重点问题.在教学中,虽然教师的知识教授占据重要部分,但仍需要学生拥有一定的自主学习能力.当前社会正处于"互联网+"多媒体时代,各种信息技术被广泛应用到教学中,如何运用先进的网络教学手段,培育高职学生的英语自学能力,是当前高职院校英语教学改革的目标.基于此,对"互联网+"多媒体时代下培育高职学生英语自学能力培养的意义、存在的问题及解决的策略等方面进行探究,以供参考.  相似文献   
5.
Task-based language teaching (TBLT) methods to some extent counteract the dilemma of emphasis on authentic con-text and the focus on non-native L2 learning circumstance. The notion of English as a Ling...  相似文献   
6.
7.
甘肃旅游业的一大优势在于丰富的少数民族民俗文化旅游资源。大力发展甘肃少数民族的民俗文化资源,形成以各民族典型节日庆典为主要内容、以民俗美为核心的民俗旅游体系,充分发挥少数民族旅游胜地立体化旅游资源优势,对推动甘肃的经济具有很强的实践性和深远的意义。  相似文献   
8.
一、引言 自认知革命以来,一大批“社会——认知”学习动机理论应运而生。这类理论虽然与需要紧密关联,但更强调学生对成就情境因素的认知与态度体验。在诸多理论中,成就目标理论发展得最为完善,其主旨在于强  相似文献   
9.
错误分析是二语习得研究领域的重要组成部分,二语习得者在二语习得过程中犯错误是不可避免的。本文从"错误分析理论"的角度,结合实际课堂教学,探讨了纠错策略在听说课教学中的指导作用以及教师在实际纠错时应注意的方法,提醒学生正确对待错误,从错误中汲取经验和教训,避免以后犯同样的错误,从而促进英语教学的发展。  相似文献   
10.
本文从翻译效应学角度对新疆特色饮食的英译进行分析,指出新疆饮食的英译在忠于原文前提下,译文要体现传意性、可接受性和相似形。可采用音译、音译加注、意译等方法进行翻译,以达到较好的翻译效果。  相似文献   
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