化学的开发与实践     

白苓 《中学化学教学参考》2006,(7)

高中化学新课程的实行,在教育理念上实现了教学方式和学习方式的转变。从关注学术性到重视社会性;从以学科为中心向以学生发展为中心;从单纯的掌握知识向培养多元能力转化。而且,校本课程的开发与实践是新课程中的重要内容。一、校本课程开发的模式初探校本课程开发是完全自发、自主的课程开发,我们采用的是“实践—开发—反思—改进”的模式。化学校本课程要充分体现教师的科学探究精神、独创性和学生的差异性,课程的教学应更加丰富多彩。我校化学学科选择了如下切入点:校本课程要有地方特色——收藏与化学(南京为六朝古都);应结合当地自  相似文献   

化学校本课程的开发与实践     

白苓 《中学化学教学参考》2006,(7):31-32

高中化学新课程的实行，在教育理念上实现了教学方式和学习方式的转变。从关注学术性到重视社会性；从以学科为中心向以学生发展为中心；从单纯的掌握知识向培养多元能力转化。而且，校本课程的开发与实践是新课程中的重要内容。  相似文献   

快速标准排序的平均时间性能分析     

冯舜玺  白苓 《天津教育学院学报(自然科学版)》1997,(3):8-10

由ＡＨＰ的标度而引出的快速标度序算法具有与快速排序相同的平均时间性能，而在某些情况下对会更好。本文给出算法的Ｎ－Ｓ图以及算法的平均时间性能分析结果的证明。  相似文献