排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 234 毫秒
1
1.
新课程理念要求教学的核心环节是课程实施。这就要把过去教师考虑如何教的思维,改变为现在教师应重点研究学生如何学的技巧。具体而言,是要求教师在实施教学过程中, 相似文献
2.
3.
随着社会的发展,人类已进入知识经济的时代,实施素质教育、培养具有创新能力的人才是时代的要求,直接关系到中华民族的兴衰存亡。正如江总书记在全国教育工作会议上明确指出：“必须把强调民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。“教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮。”这使我认识到了基础教育是提高“民族创新能力”的基石。因此培养学生的创新能力是小学数学教学改革的必然趋势,怎样培养学生的创新能力呢？结合自己的教学实践谈几点体会。 相似文献
4.
白青梅 《学生之友(初中版)》2011,(3):14-14
教学难点就是教材中学生难以接受、教师感到难以处理的内容,而这些内容大部分又是重要的物理概念和定律,也是教学中的重点。所以,突破难点对于提高教学质量和提高教师的业务能力有着重要的意义。下面就介绍突破难点的几种方法,以期达到良好的教学效果。 相似文献
5.
1