如何培养学生数学学习兴趣     

盘仁保 《广西教育》2003,(8)

如何培养学生对数学的学习兴趣？下面根据自己的教学实践谈几点拙见。一、通过“情感教育”培养学习兴趣“情感”是课堂教学的催化剂，是培养和发展学生学习兴趣的基础。学生的情感总是在教情感的感染下逐渐萌发，教师只有用感情去教，走进学生的情感世界，把自己当作学生的知朋友，学生才会有感情地学，进而迸发对教师的爱以及对真理和科学的追求。教师要用自己的激情去激发学生学习的热情，让学生充满自信、充满热情地学习数学。教学“用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状的”内容时，课前我带领全班学生用胶泥或粘性比较好…  相似文献   

数学教学中如何发挥学生主体作用     

盘仁保 《广西教育》2004,(7B):59-59

一、首先要树立以学生为主体的教学观。1．创设良好环境，激发学生主动参与。在课堂上，教师用和蔼的态度和亲切的语言来启发、引导学生，激活他们的思维，用自己积极的情感感染他们。例如，在教学“四边形性质探索”时，刚开始，我就把和学生一起收集的图案展示出来，让大家一起观察，从中发现多边形(尤其是四边形的身影如风筝，窗棂等)。同学们看到这些各式各样美丽的图案立即兴奋起来，接着我声情并茂地说：“假如你是设计师，你能设计出美丽的图案来装点我们的生活吗?”同学们对图案更加来兴趣。就这样几幅图案，几句话语创设的情境，一下就激发了学生主动探索四边形的欲望。  相似文献