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文章基于对山东某高校1000名在校大学生进行问卷调查的基础上。指出教学型院校的大学生在创新意识和创新能力上普遍存在信心不足，知识结构不合理，自然科学知识缺乏，动手能力弱，创新成果少等问题，并结合教学型院校的特点，从社会学的视角就如何培养大学生的创新意识和创新能力提出了建议。 相似文献
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本将素质教育上升到哲学的高度，在科学精神与人精神的有机融通中加以分析，整理和论释。 相似文献
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高校社会服务职能评价体系研究 总被引：2，自引：1，他引：1
在已有的高校社会服务职能评价方法研究基础上,以狭义的高校社会服务概念为理论基础,提出了一种新的高校社会服务职能评价体系.选择“服务素质”、“服务意愿”、“服务实效”作为高校社会服务评价指标体系的一级指标,这三个一级指标呈层次结构.与传统评价体系相比,该评价体系具有客观性、稳定性、可比性. 相似文献
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根据十六大提出的“全面建设小康社会”的经济发展战略，从2001年到2020年前后，是我国经济与社会发展的重要战略机遇期。战略机遇期内，全面建设小康社会最关键的问题是开发人力资源。1995年，世界银行把社会组成分为四类资本，第一类是自然资本，就是自然资源、水、矿产资源、土地资源；第二类是人力资源，即开发资 相似文献
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本文的目的在于比较独生子女与非独生子女大学生差异之处。为此,本文运用对904个大学生样本的问卷调查数据进行了分析。本研究认为,尽管独生子女大学生和非独生子女大学生之间在许多的指标上存在着相同之处,但由于其家庭经济条件和家庭关注度的不同,也造成了二者在性格、经济用度及行为选择上的众多不同。结论：独生子女与非独生子女在大学阶段的差异性并未消失,家庭在其社会化中依然扮演着重要的角色。 相似文献
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一、实证法实证法是对理论联系实际原则的具体应用。它有三层含义：第一，在讲述马克思主义基本理论过程中，要用事实说明问题，避免空泛的议论，让学生在大量的感性事实中去体悟马克思主义的真理性；第二，这里讲的事实包括三部分：社会历史事实，改革开放的伟大实践，当代大学生的思想实际，离开任何一个方面，都会失去其全面性；第三，实证法所谓的事实，还必须包括正反两个方面，否则就会背弃辩证法。只讲正面，往往会被反面的一句话或一件事否证，只讲反面，往往会陷入片面的认识误区。我们的原则是以正面为主，以反面为辅，正反比较，… 相似文献
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墨子经济伦理思想的当代价值张明安，盛国军在先秦时代的著名思想家中，墨子的经济伦理思想是最富特色弥足珍贵的，不仅在我国古代经济伦理学说史中占有极其重要的地位，而且它的光辉思想至今还有许多对我们仍有启迪作用。本文并非全面论及墨子经济伦理思想，拟仅就其中对... 相似文献
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