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职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,理应积极主动顺应教育国际化发展,立足国内、走向国际立足职业教育、服务经济社会、开展国际教育、创新人才培养,积极作为,深化改革与创新,努力提高教育质量和办学效益,实现持续发展。
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<正>我国沿海等发达地区在基础教育阶段正逐步推广双语教学。新课程标准把课程目标制定为"知识与技能"过程与方法"和"情感、态度与价值观"三维目
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三维立体双语师资培养模式之一即是英语综合运用能力的培养.形成系统的英语思维、强化英语口语教学训练、创设直观的英语习得环境等途径可以提高学生英语综合运用能力.
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通过对双语师资培养过程中学生英语四级考试成绩对比分析发现,双语学生英语四级成绩明显高于非双语学生,在不同题型上得分率也明显高出非双语学生。另外,双语学生在平时的英语第二课堂、相关英语能力证书考取方面所取得的成绩也明显好于非双语学生。
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