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盛桂芬 《中国现代教育装备》2014,(9):107-109
当今的职业教育要提高教学质量,就要不断地进行教学研究改革。在基于项目化教学为导向的专业课程开发过程中,以汽车售后服务强化课程为例,展开对项目化教学的实践和探索,对促进教学改革起到一定的推动作用。 相似文献
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盛桂芬 《中国现代教育装备》2014,(11):122-125
论述了汽车租赁业务岗位和收发车岗位的职责和定位,综合北京各大汽车租赁公司的业务流程的共性,探索了符合职业教育学生认知规律的汽车租赁业务流程,缩短了学生进入岗位角色的适应时间。让学生掌握具有共性的知识内容,突出理念及实训,并对该流程的实践与学生实训进行了一定的探索。 相似文献
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