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以行业学会为平台,探索应用型工程技术人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
盛海波 《高等工程教育研究》2009,(3)
产学研合作是培养应用型工程技术人才的必由之路。加强校企合作,实现校企互动,探索产学研合作新模式,是应用型本科院校发展过程中永恒的主题。高校最主要的功能是培养人才和科学研究,而企业则是使用人才和利用先进的科学技术。借助学会(协会)组织,在高校和企业之间建立合作的桥梁,可以极大地推动高校和企业之间的产学研合作,推动应用型工程技术人才的培养。 相似文献
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高校引进人才的激励性策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
引进人才的激励性策略,对提高高校人才的利用效率,实现高校内涵发展具有重要意义.为此,应采取以下的激励性策略:以人为本,为引进人才的全面和谐发展创造条件;注重长远,关注成长,制定多类型的职业生涯规划;增强办学活力,提高"经济创造力",提升人才的市场价值;以能力和业绩为导向,建立客观公正的绩效评价机制. 相似文献
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浅析和谐社会构建中大学生村官的政治功能 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中,党中央审时度势地推出了大学生村官计划这一项重大战略决策。大学生村官计划在贯彻落实党和国家的方针政策、建设社会主义新农村、维护和稳定农村经济社会秩序、巩固和强化党对农村工作的领导、培养和造就社会主义事业的建设者和接班人等方面具有独特的政治功能。 相似文献
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后勤社会化改革中,我校成立了学生公寓管理服务中心,中心隶属学校后勤服务集团公司,中心全面负责学生公寓的保洁、保安、维修、违纪行为的调查、学生在宿舍区的教育管理、宿舍文化建设等。中心的组织结构采用直线制。在中心和公寓楼之间的管理引入楼长制。1.楼长制描述楼长制即以公寓楼为单位,设立楼长管理岗位,由中心选聘职工担任楼长,全面负责公寓楼学生的服务和管理工作。 相似文献
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基于网络的本科生导师制培养模式,利用网络载体,构建虚拟导师网络平台,并通过大一学生采用"完全现实导师"、大四学生_采用"完全虚拟导师"和大二、大三学生采用"现实与虚拟导师"相结合的实施方法有效地促进学生学习的积极性和创造性,取得明显的成效.同时,在实践中要对模式的内外条件不断优化,促进其完善,以发挥出更大作用. 相似文献
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