高职“分层”创业教育模式探讨     

盛莉莉  徐玉成 《职教通讯》2016,(11):47-50

为提高创业教育成效,高职以"分层模式"开展创业教育显得十分必要。对高职创业教育进行合理"分层",可以从目标定位、课程实施、实践教学三个层面进行尝试。"分层"模式对高职开展创业教育极具启发意义,能促进高职创业教育的有序进行。  相似文献   

硫酸根离子是否会干扰氯离子的检验     

张新平  李兰  盛莉莉 《中学化学教学参考》2012,(5):45-46

一、问题的提出原高中化学教材第三册中,在检验未知物是否含有Cl^-时,特别强调:"需要注意的是,如果能够确定在原溶液中没有SO_4²-,可以直接对Cl^-进行检验;如果确定在原溶液中有SO_4²-存在,就必须首先排除干扰,然后再进行检验。"  相似文献   

基于Web的海洋观测仪器管理系统设计与实现     

郑小慎  盛莉莉 《实验技术与管理》2015,(4):152-155

通过对海洋观测仪器管理系统结构功能、运作环境和操作流程的分析,选择IIS7、ASP、access2007、Dreamweaver8等开发环境与开发工具,进行了基于Web的海洋观测仪器管理系统设计与开发。系统由管理员和用户两个功能模块组成。管理员模块主要进行后台操作,实现对管理员信息、用户信息、海洋观测仪器信息、类别信息、仪器的借用计划以及仪器维护记录等相关数据信息的查询、添加、修改与删除等功能;用户模块主要是进行前台操作,实现添加借用计划、对仪器信息以及维护记录的查询功能。  相似文献   

谈“多元智能理论”在中职英语教学中的运用     

盛莉莉 《中国科教创新导刊》2011,(7):44-45

美国著名心理学家加德纳教授认为,传统的智力理论把智力主要局限于语言和数理逻辑方面,忽视了对人的发展具有同等重要作用的其他能力。加德纳多元智能理论的提出,不仅为我国的教育教学改革注入了一股强大的新鲜的活力,为变革传统的教育教学提供了新的、多元的切入点,而且对新课程改革背景下的英语教学有着诸多的启示。  相似文献   

在数学和生活之间架座桥     

盛莉莉 《教育文汇》2006,(6):45-45

课堂教学作为实施素质教育的主渠道,直接反映出教师进行素质教育的水平。为了能在课堂教学评比中取得好成绩,我可谓煞费苦心,苦思冥想后终于敲定了《认钟表》一课的授课方案:以引导学生自主发现、动手操作为主线,培养学生的观察能力、动手能力和合作意识。  相似文献   

天机云锦用在我 剪裁妙处非刀尺——小学低段学生口语交际训练形式多样化的实践与探索     

盛莉莉 《中小学教学研究》2009,(5):15-16

缘起——在日常教学过程中，我们发现有不少学生胆子小，在口语交际过程中不想说、不敢说，甚至词不达意不会说，主要原因有以下几点。  相似文献