排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
盛高成 《浙江农村技术师范专科学校学报》1998,11(2):17-20
职业学校面对21世纪挑战，要完成培养跨世纪人才的艰巨任务，必须推行素质教育。我校以实行专业技术等级证书制度为契机，深入开展全面素质教育，在面向全体，发展个性，德智体美劳全面教育方面进行初步了探索。 相似文献
3.
职业教育的资源是有限的,但对教育资源的经营则是无限的。整合教育资源,以经营促进发展,无疑是一条发展职教的光明大道。 相似文献
4.
5.
盛高成 《中国职业技术教育》2003,(17):20-20,27
一、树学校品牌 学校树立自己的品牌,笔者认为关键要抓住三点: 1.要善于分析、利用自身的比较优势,这是形成品牌的基础 我校只有短短16年的发展历史,这样一所年轻的学校要想创建自己的品牌就必须要有自己的独特优势,即能得到全社会认可的教育特色。通过数年的努力,后备军校德育管理模式已成为我校德育的独特优势。 相似文献
6.
我省将打造先进制造业基地，我校将抓住这一难得的机会，加快机械专业现代化建设，探索新型校企合作模式，积极引进市场机制，把学校做大、做精、做活、做强，为我省全面建设小康社会培养高素质技能型劳动者。 相似文献
7.
职业学校资源短缺限制了职业学校服务社会能力的提高,我校引进经营的理念,通过准确定位、资源经营、品牌经营等方式,实现了资源的有效整合,促进学校快速发展. 相似文献
8.
提升服务地方经济能力是职业学校内涵式发展的第一要务,而要提高服务能力,职业学校就要注重多元开放,如细分培养目标、提升服务深度等。 相似文献
9.
10.
面对金融危机,职业学校既应对着毕业生就业、校企合作、专业设置等方面的压力和危机,也面临企业转型、国家拉动内需等方面的机遇。职业学校应通过提升服务能力来化解危机、转危为机。 相似文献