浅谈数学课堂教学     

相小琳 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):95-95

随着教学改革的不断深入，不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色，然而许多貌似优秀的课堂教学，其实际效果并不理想，究其原因发现根源就在这些教学过程及考后的处理中，都不同程度地存在着一些问题，从而严重影响了教学质量的提高．因此下面我就浅谈以下这些问题及自己的看法．  相似文献   

谈谈如何构建和谐师生关系     

相小琳 《考试周刊》2011,(64):199-200

师生关系是学生学习生活中最重要、最基本的的人际关系．是教师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。师生之间的关系与交往状态,在一定程度上左右教与学的双边关系,影响到教育教学质量。 一、用“爱、勤、博、范”严格要求自己 1．“爱”是构建和谐的师生关系的桥梁。教师要热爱教育事业、热爱教学工作、热爱学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。  相似文献