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本文结合新课程标准的基本理念,从"文言基础知识""文言文化内涵"等方面对高中文言文教学方法进行了探讨。  相似文献   
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相屏屏 《文教资料》2007,(32):101-102
本文从"诵读、意象、意境、分类解读、多元解读"几个方面对诗歌鉴赏方法进行了探讨。  相似文献   
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[设计思想] 这是一节语文活动课.苏教版高中<语文>必修四的第四专题名称为:走进语言现场(活动体验).专题分为三个板块,第一板块"在演讲厅"选择了两篇经典的演说词,<不自由,毋宁死>是其中的第一篇.  相似文献   
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