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教育
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1.
激发学生习作主动性
相贵君
《河北教育》
2006,(9):40-41
《语文课程标准》指出,习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心。”在学生习作过程中,最有效的方式是积极激发学生的习作兴趣,使他们自觉地投入到写作的活动中,诱导学生满怀激情,产生向往的快乐心态是作文教学的有效途径之一。
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