大力加强职业教育提高残疾人就业能力—深圳元平特殊教育学校职业教育体系的创新构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

眭乐萍 《现代特殊教育》2001,(11):7-9

职业教育是特殊教育学校一项非常重要的教育内容.对提高残疾学生整体素质和就业能力具有十分突出的重要意义.  相似文献   

智障学生的儿童适应行为评定与分析   总被引：2，自引：1，他引：2  

郑虹  黄建行  眭乐萍  邓鸿雁 《中国特殊教育》2005,(4):42-45

本文采用“儿童适应行为评定量表”对1 1 0名智障学生进行测试,分析智障学生适应行为的特点。结果显示:智障学生的适应行为各因子功能随缺陷程度而减退的趋势不同;适应行为的发展在智障男、女生之间的差异不显著;随着年龄的增长,与自身比较,智障学生大部分的适应行为能力都有明显提高,但与同龄正常儿童比较,智障儿童的适应行为与他们之间的差距逐渐增大,其中以认知功能的减退最为显著。  相似文献   

谈特殊教育学校职业教育体系的构建   总被引：1，自引：1，他引：0  

眭乐萍 《现代特殊教育》2001,(12):11-14

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争创世界一流特校全心全意育残成才——深圳元平特殊教育学校现代化的创新实践     

孙振东  眭乐萍 《现代特殊教育》2001,(12):4-10

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