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1.
苗族文化融入幼儿园课程设计的初探
瞿晓菁
田靓
张晨光
《学苑教育》
2019,(10):71-71
相似文献
2.
幼儿园教育小学化分析
张雪颖
瞿晓菁
张晨光
《学苑教育》
2019,(13):21-21
近年来幼儿园教育“小学化”现象仍然是当前学前教育领域的一个突出问题。“超前教育”不仅对幼儿身心健康造成严重危害,也阻碍国家推进素质教育进程。本文基于幼儿园“小学化”倾向的现状,从各角度探寻其成因,分析其危害,进而提出改善对策。
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