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1.
实验室是高等院校进行教学、科研的主要基地,实验室工作是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志。只有科学的、规范的管理实验室,才能充分发挥实验室在高等院校教学、科研中的作用。本文根据笔者多年的实验室管理经验,对高等院校实验室管理中存在的问题进行了初探,并对高等院校实验室管理工作提出了相应的解决对策。
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2.
对学分制应用于生物学教学改革的接受度进行了问卷调查,调查结果显示,学生对学分制生物学教学改革认可度较高。本文在分析总结学分制实施过程中所遇到问题的基础上,提出了具体的改革途径和措施。
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